La reforma aprobada por el Congreso estatal aplica a educación básica y media superior; los dispositivos podrán utilizarse con fines educativos, en emergencias o por necesidades de accesibilidad
El Congreso de Colima aprobó una reforma a la Ley de Educación del Estado para regular el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos durante la jornada escolar, con el objetivo de reducir distracciones y favorecer el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo integral de los estudiantes.
La medida contempla a estudiantes de educación básica y media superior y establece que los dispositivos tecnológicos podrán utilizarse dentro de los planteles únicamente bajo determinadas circunstancias y con supervisión del personal docente.
La reforma convierte a Colima en la entidad número 16 del país en establecer algún tipo de regulación sobre el uso de celulares en las escuelas.
¿Cuándo podrán utilizarse?
La reforma no establece una prohibición absoluta de los teléfonos celulares.
Los estudiantes podrán utilizar estos dispositivos durante la jornada escolar en tres casos:
- Cuando formen parte de una actividad educativa previamente planificada por el personal docente.
- Ante una situación de emergencia debidamente justificada.
- Cuando existan necesidades específicas de accesibilidad.
Fuera de esas situaciones, el uso de los dispositivos quedará restringido y sujeto a las disposiciones que establezcan las autoridades educativas.
La regulación contempla no solamente teléfonos celulares, sino también otros dispositivos y herramientas vinculadas con las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital (TICCAD).
¿Por qué se decidió regularlos?
El dictamen aprobado por el Congreso señala que el objetivo es aprovechar los beneficios de la tecnología en la educación y, al mismo tiempo, prevenir los efectos negativos de su uso inadecuado.
Entre los problemas asociados con el uso no regulado de los dispositivos en las escuelas se mencionan las distracciones durante las clases, afectaciones al rendimiento académico, problemas de conducta, ciberacoso y riesgos para la privacidad e integridad de la comunidad escolar.
La reforma busca, por ello, establecer límites sin sacar completamente la tecnología del proceso educativo.
También habrá alfabetización digital
La legislación no se limita a establecer restricciones.
Las autoridades educativas deberán promover la capacitación de los docentes para el uso de las TICCAD, así como acciones de sensibilización y alfabetización digital dirigidas a estudiantes y familias.
La intención es que niñas, niños y adolescentes aprendan a utilizar la tecnología de manera segura, crítica y responsable, además de conocer los riesgos y oportunidades relacionados con su utilización.
El planteamiento supone que la respuesta al uso excesivo o inadecuado de los dispositivos no consiste únicamente en retirarlos de las aulas, sino también en desarrollar herramientas para que los estudiantes aprendan a utilizarlos de manera responsable.
¿Cuándo entrará en vigor?
El decreto entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Periódico Oficial “El Estado de Colima”.
A partir de entonces, las autoridades educativas tendrán un plazo de 60 días naturales para emitir las normas específicas que determinarán cómo se aplicará la regulación en los planteles.
Por ello, la reforma aprobada este jueves establece el marco general, mientras que las reglas concretas para cada escuela deberán definirse posteriormente.
Una medida que se suma a otras entidades
Con esta reforma, Colima se incorpora a un grupo creciente de entidades que han establecido restricciones al uso de celulares y otros dispositivos electrónicos en las escuelas.
La regulación forma parte de un debate nacional sobre el papel de los teléfonos en las aulas, en el que se han planteado preocupaciones no sólo por las distracciones y la atención durante las clases, sino también por el uso de redes sociales, la exposición de menores, el ciberacoso y la privacidad.
En los últimos meses, el gobierno federal también ha impulsado una discusión sobre el uso de dispositivos digitales por niñas, niños y adolescentes y sobre los efectos del uso intensivo de las plataformas digitales.
En ese contexto, la reforma de Colima sigue una tendencia que busca restringir el uso de los dispositivos durante las actividades escolares sin eliminar su utilización cuando tienen una finalidad educativa, son necesarios por accesibilidad o existe una emergencia.
Tecnología sí, pero bajo supervisión
La reforma plantea así una diferencia importante entre prohibir los celulares y regular su utilización.
Los estudiantes no tendrán libertad para utilizar sus teléfonos durante las actividades escolares, pero los dispositivos podrán incorporarse a las clases cuando el docente considere que tienen una finalidad pedagógica.
La autoridad educativa también tendrá que establecer mecanismos para supervisar su utilización y promover entre estudiantes, docentes y familias una cultura de uso responsable de la tecnología.
Con ello, Colima busca establecer un equilibrio entre el acceso a las herramientas digitales y la necesidad de mantener las aulas como espacios adecuados para la concentración, el aprendizaje y la convivencia.
