Durante un encuentro con la presidenta, estudiantes mexicanos solicitaron más convocatorias, recursos para sus proyectos y reuniones periódicas con la SEP. También llamaron a no dejarse vencer por el miedo ni la frustración.
La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo encabezó este martes 10 de noviembre un encuentro con estudiantes mexicanos destacados en ciencias, matemáticas, tecnología y robótica, a quienes reconoció por sus resultados en competencias nacionales e internacionales.
Durante la reunión, la mandataria cedió la palabra a las y los jóvenes científicos para que expusieran sus experiencias, presentaran sus proyectos y plantearan directamente sus necesidades para continuar su formación y desarrollo académico.
Las y los estudiantes mostraron emoción y agradecimiento por la oportunidad de dialogar directamente con la presidenta y compartir sus inquietudes. Expresaron su entusiasmo por el reconocimiento recibido y por la posibilidad de contar con mayor respaldo institucional para continuar desarrollando sus capacidades científicas y tecnológicas.
Entre sus principales peticiones estuvieron ampliar los apoyos económicos para participar en competencias internacionales, establecer más convocatorias que les permitan acceder a oportunidades de formación y financiamiento, así como mantener reuniones periódicas con la Secretaría de Educación Pública (SEP) para dar seguimiento a sus proyectos.
También solicitaron mayor disponibilidad de materiales, herramientas y equipo para desarrollar sus iniciativas en áreas como robótica, electrónica y tecnología. Explicaron la importancia de contar con los insumos necesarios para construir prototipos, experimentar y llevar sus ideas a proyectos concretos.
Además de plantear sus necesidades, las y los jóvenes compartieron un mensaje dirigido a otros estudiantes: no dejarse vencer por el miedo ni por la frustración ante las dificultades que implica investigar, experimentar y desarrollar nuevas tecnologías. Destacaron la importancia de perseverar, aprender de los errores y continuar trabajando para alcanzar sus objetivos.
En el encuentro también destacó la participación de Daira Martínez Mejía, una niña talento de nueve años, originaria de Querétaro, cuya presencia mostró que el interés y las capacidades científicas pueden comenzar a desarrollarse desde edades muy tempranas. Su participación puso de relieve la importancia de identificar y acompañar el talento desde la infancia, mediante oportunidades educativas que permitan desarrollar sus capacidades.
Proyectos científicos con aplicaciones sociales
Entre los proyectos presentados destacan innovaciones con aplicaciones sociales y ambientales: un extintor que utiliza ondas sonoras para apagar fuego, un asistente de salud para adultos mayores, un generador de agua atmosférica y un guante inteligente para interpretar la lengua de señas.
Uno de los trabajos reconocidos fue el de Angélica Mirian Montero Popocatl, estudiante del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Azcapotzalco de la UNAM, quien construyó un vehículo en miniatura utilizando desperdicios electrónicos, una propuesta que vincula la creatividad tecnológica con el aprovechamiento de residuos.
Apoyo permanente para competir en el extranjero
En el encuentro también se abordó la necesidad de establecer mecanismos permanentes para respaldar a estudiantes mexicanos que obtengan un lugar en competencias académicas y científicas internacionales.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que se establecerá una convocatoria permanente para apoyar a estudiantes mexicanos que consigan un lugar en competencias internacionales, de manera que puedan contar con respaldo para representar al país.
La iniciativa busca facilitar su participación en certámenes fuera de México y generar condiciones para que el talento científico juvenil tenga continuidad.
El reto: convertir el talento en desarrollo científico y tecnológico
El encuentro permitió visibilizar una realidad: México cuenta con niñas, niños y jóvenes capaces de desarrollar proyectos científicos, competir internacionalmente y proponer soluciones a problemas sociales. Sin embargo, también evidenció las necesidades que enfrentan para continuar su trabajo.
El desafío será convertir el reconocimiento público en una política sostenida de apoyo, con recursos, convocatorias transparentes, acceso a laboratorios, materiales, herramientas, asesoría especializada y mecanismos para llevar los prototipos a etapas de desarrollo y aplicación.
No basta con reconocer a quienes obtienen medallas o premios internacionales. Es necesario garantizar que tengan acceso a los instrumentos, espacios y recursos para seguir investigando, experimentar y transformar sus ideas en innovaciones.
La reunión con la presidenta abre una oportunidad para fortalecer la vinculación entre el sistema educativo, las instituciones científicas y las nuevas generaciones de investigadores e inventores.
El mensaje de los jóvenes fue claro: quieren seguir aprendiendo, creando y representando a México. Ahora corresponde a las instituciones generar las condiciones para que ese talento no se detenga por falta de oportunidades, materiales o financiamiento.
