La Sección 60 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que representa al personal docente del Instituto Politécnico Nacional (IPN), denunció una crisis presupuestal que se refleja en la falta de infraestructura, plazas académicas y prestaciones laborales, además de afectar la operación académica de la institución y la contratación de nuevos profesores.
Durante una conferencia de prensa, encabezada por el secretario general, Prof. Carlos Gómez Rodríguez, la representación sindical aseguró que el principal problema que enfrenta actualmente el IPN es la insuficiencia de recursos para atender las necesidades de una comunidad que ha crecido de manera constante durante los últimos años sin que exista un aumento proporcional en el presupuesto, la infraestructura o la planta docente, justo en el año en que el Instituto Politécnico Nacional conmemora el 90 aniversario de su fundación.
Crece la matrícula, pero no el presupuesto
De acuerdo con la organización sindical, en los últimos años la matrícula del Instituto ha aumentado más de 10 por ciento y se han creado diez nuevas unidades académicas y centros de investigación, mientras que los recursos humanos y presupuestales prácticamente permanecen sin cambios.
«La matrícula se ha incrementado, pero ese crecimiento no viene aparejado con nuevas aulas, laboratorios, infraestructura ni personal académico suficiente», señalaron los dirigentes.
Durante la conferencia, representantes de la Sección 60 afirmaron que mientras en 2005 el IPN atendía alrededor de 135 mil estudiantes, actualmente supera los 212 mil alumnos, es decir, cerca de 80 mil estudiantes más. Sin embargo, la plantilla docente apenas habría crecido en aproximadamente mil 500 profesores durante ese mismo periodo.
Los dirigentes aseguraron que esta expansión de la comunidad politécnica no ha sido acompañada por un incremento presupuestal acorde a las necesidades de la institución. En ese contexto, señalaron que los rezagos acumulados en infraestructura, equipamiento, plazas académicas y prestaciones laborales evidencian una brecha financiera que, a su juicio, sólo podría atenderse mediante una inversión extraordinaria y multianual.
El sindicato advirtió que para el próximo ciclo escolar se prevé la incorporación de otros 30 mil estudiantes, lo que incrementará aún más la presión sobre la capacidad académica y operativa de la institución. A juicio de la representación sindical, sin una ampliación significativa de los recursos asignados al IPN será difícil responder a la creciente demanda educativa y a los proyectos estratégicos que el Gobierno federal ha encomendado a la institución.
Faltan más de 3 mil plazas docentes
Como consecuencia de este crecimiento, la Sección 60 estimó que actualmente existe un déficit superior a 3 mil plazas académicas en el Instituto Politécnico Nacional.
Además, aseguró que se requieren más de 65 mil horas de interinato para cubrir adecuadamente las necesidades de enseñanza en las escuelas, centros de investigación y unidades académicas.
«Solicitamos que se liberen los recursos necesarios para crear estas plazas y cubrir las horas faltantes, porque son indispensables para eficientar el proceso de enseñanza-aprendizaje en todo el Instituto», señalaron.
Los dirigentes también denunciaron que el IPN continúa dependiendo excesivamente de profesores contratados por horas, una situación que, afirmaron, ha derivado en esquemas de precarización laboral.
Cuestionan rezago salarial frente a otros niveles educativos
La Sección 60 también denunció que existe una disparidad salarial entre los docentes del IPN y profesores de otros niveles educativos administrados por el propio Gobierno federal. Los dirigentes señalaron que una hora de asignatura categoría A en el Politécnico se remunera con menos de 400 pesos por hora-semana-mes, mientras que una hora equivalente en secundaria supera los 600 pesos.
Esto representa una diferencia superior al 50 por ciento en favor de los docentes de secundaria, según los datos expuestos por la dirigencia sindical.
A juicio del sindicato, esta diferencia resulta incongruente considerando que gran parte del personal académico del Instituto cuenta con estudios de licenciatura, maestría, doctorado, experiencia en investigación, desarrollo tecnológico y formación especializada para impartir asignaturas de carácter científico y tecnológico.
Denuncian retrasos de meses en pagos a docentes
Uno de los reclamos más severos expuestos durante la conferencia fue el retraso en el pago a profesores interinos.
Los representantes sindicales señalaron que existen docentes que concluyen semestres completos sin recibir oportunamente su salario debido a la lentitud de los procesos administrativos para autorizar recursos y contratos.
«Hay maestros que terminan seis meses de trabajo y no cobran. Después reciben un pago acumulado que incluso termina afectado por una carga fiscal mayor», denunciaron los dirigentes sindicales.
Asimismo, revelaron que hasta la fecha tampoco se ha reflejado en los pagos el incremento salarial correspondiente a este año.
«Hoy no hemos cobrado el incremento salarial de este año», afirmaron durante la conferencia.
A juicio de la Sección 60, esta combinación de insuficiencia presupuestal y excesiva burocracia ha impedido que el Instituto responda con eficacia al crecimiento de su comunidad académica y a las nuevas responsabilidades que le ha asignado el Gobierno federal en áreas estratégicas para el desarrollo tecnológico del país.
Los dirigentes también atribuyeron parte de los retrasos a la complejidad de los procesos administrativos para autorizar recursos, plazas y contrataciones. Señalaron que muchas decisiones deben transitar entre el Instituto, la Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Hacienda, lo que genera demoras que terminan afectando tanto a trabajadores como a estudiantes.
Más de 700 jubilados siguen sin recibir prestación
La Sección 60 también denunció adeudos en el pago de la prestación denominada «Gratificación por Jubilación y Pensión», establecida en el Reglamento de las Condiciones Interiores de Trabajo del Personal Académico desde 1987.
La Sección 60 advirtió que el retraso en el pago de esta prestación ha generado situaciones especialmente sensibles entre los trabajadores retirados del Instituto. De acuerdo con la representación sindical, algunos docentes han fallecido sin recibir este beneficio laboral, pese a que se trata de una prestación reconocida desde 1987 en el Reglamento de las Condiciones Interiores de Trabajo del Personal Académico del IPN.
Los dirigentes señalaron que el adeudo afecta a más de 700 jubilados y pensionados cuyos pagos permanecen pendientes desde el último trimestre de 2024. Consideraron que esta situación representa no sólo un incumplimiento administrativo, sino también una afectación directa a personas que dedicaron décadas de servicio a la institución y que esperan recibir una prestación contemplada históricamente dentro del presupuesto asignado al Politécnico.
«La peor administración del IPN en 35 años»
Durante la conferencia, integrantes de la dirigencia sindical responsabilizaron a la administración encabezada por el director general, Arturo Reyes Sandoval, por el deterioro de las condiciones laborales, académicas y de infraestructura que enfrenta actualmente el Instituto.
«La realidad, después de lo que han comentado los compañeros, esta administración ha sido la peor en 35 años», afirmó José Luis Meza, al señalar problemas relacionados con la falta de plazas, el deterioro de laboratorios y talleres, así como los retrasos en el cumplimiento de acuerdos laborales.
Los representantes sindicales sostuvieron que la actual gestión deja una institución con rezagos acumulados en materia presupuestal, infraestructura insuficiente y crecientes dificultades para atender las necesidades de una comunidad estudiantil cada vez más grande. Asimismo, consideraron que la administración perdió el rumbo frente a los desafíos que enfrenta el Politécnico.
Agregaron que los problemas denunciados durante la conferencia no son hechos aislados, sino consecuencia de una gestión que, a su juicio, fue incapaz de responder al crecimiento institucional, atender los compromisos laborales y gestionar los recursos necesarios para el funcionamiento del Instituto.
Consulta para elegir director no resolverá la crisis sin recursos
Respecto al anuncio realizado por la presidenta Claudia Sheinbaum sobre una consulta para definir el mecanismo de designación del próximo director general del IPN, los representantes sindicales consideraron positiva la apertura democrática, pero advirtieron que el problema de fondo es presupuestal.
La dirigencia sostuvo que un cambio en la forma de nombrar autoridades no resolverá por sí mismo las carencias que enfrenta la institución.
«El problema central es la falta de recursos. Si no existe un fortalecimiento presupuestal, cualquier cambio administrativo será insuficiente para atender las necesidades del Instituto», señalaron.
Los dirigentes insistieron en que muchas de las demandas laborales ya cuentan con acuerdos firmados con las autoridades del IPN, pero permanecen sin ejecutarse debido a que la Secretaría de Hacienda no ha autorizado los recursos correspondientes.
Piden intervención de la presidenta Sheinbaum
La Sección 60 reconoció el respaldo que el Gobierno federal ha otorgado al Instituto Politécnico Nacional mediante proyectos estratégicos como el desarrollo satelital, el vehículo eléctrico mexicano y la expansión de la oferta educativa en diversos estados.
No obstante, los dirigentes solicitaron la intervención directa de la presidenta Claudia Sheinbaum para resolver el rezago presupuestal que enfrenta la institución.
«El Gobierno ha volteado nuevamente al Instituto para participar en proyectos de nación; por ello consideramos que es momento de otorgarle también los recursos necesarios para atender sus necesidades académicas y laborales», señalaron.
Finalmente, el sindicato llamó a las secretarías de Hacienda y de Educación Pública a atender de manera urgente las necesidades presupuestales del Politécnico, al considerar que de ello depende la calidad educativa, la estabilidad laboral de miles de trabajadores y la capacidad de respuesta de una de las principales instituciones tecnológicas del país.
Piden reforma a la Ley del ISSSTE en beneficio del magisterio
Respecto a la Ley del ISSSTE, la Sección 60 manifestó su respaldo a una eventual reforma, siempre y cuando ésta represente beneficios concretos para los trabajadores de la educación. Los dirigentes sindicales señalaron que existen condiciones para revisar el sistema de pensiones vigente y construir alternativas que mejoren las condiciones de retiro del personal docente.
El sindicato afirmó que ha presentado propuestas para modificar los dos regímenes pensionarios contemplados en la legislación actual y sostuvo que dichas alternativas cuentan con viabilidad financiera. En ese sentido, llamó a que cualquier discusión sobre cambios al sistema de seguridad social se realice considerando las necesidades y demandas históricas del magisterio.
Llaman a privilegiar el diálogo con el magisterio
En relación con las movilizaciones encabezadas por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), los representantes de la Sección 60 señalaron que las inconformidades expresadas por distintos sectores del magisterio tienen origen en problemáticas reales que requieren atención institucional, particularmente en materia salarial, laboral y de seguridad social.
Aunque aclararon que se trata de organizaciones sindicales con dinámicas y estrategias distintas, consideraron que las demandas relacionadas con pensiones, condiciones de trabajo y fortalecimiento de la educación pública deben atenderse mediante el diálogo y la construcción de acuerdos. Asimismo, insistieron en que los problemas que enfrenta el sistema educativo requieren soluciones de fondo y una mayor asignación de recursos para garantizar tanto los derechos laborales de los trabajadores como la calidad de la enseñanza.
En el año en que el Instituto Politécnico Nacional conmemora nueve décadas de existencia, la Sección 60 advirtió que la institución enfrenta uno de los momentos más complejos de su historia reciente. A juicio de la representación sindical, los rezagos presupuestales, la falta de plazas académicas, los adeudos laborales y las carencias de infraestructura contrastan con el papel estratégico que el Gobierno federal ha asignado al IPN en proyectos prioritarios de desarrollo científico y tecnológico.
