La Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades educativas de las 32 entidades acordaron por unanimidad regular el uso de teléfonos celulares en las escuelas a partir de octubre, informó el titular de la dependencia, Mario Delgado.
Durante la Tercera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), se estableció que en primaria y secundaria habrá una restricción total del uso de celulares durante toda la jornada escolar.
En los niveles de educación media superior y superior, las reglas serán definidas por cada comunidad educativa, de acuerdo con sus propias condiciones y necesidades.
Delgado informó el acuerdo a través de sus redes sociales, donde señaló que la medida busca avanzar hacia una educación con “menos pantallas, más convivencia y un desarrollo integral” de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
La regulación será acompañada por una campaña de difusión, asambleas escolares y actividades en las aulas para informar a estudiantes, docentes y familias sobre las nuevas disposiciones. La SEP también prevé distribuir más de 16 millones de guías dirigidas a estudiantes, familias y personal docente.
También aplicarán estrategia de salud mental
Durante la reunión también se abordó la estrategia “El ABC de las Emociones”, dirigida a adolescentes y jóvenes de entre 14 y 18 años para fortalecer el bienestar socioemocional y el cuidado de la salud mental.
La estrategia contempla materiales para estudiantes, docentes, madres, padres y tutores. La SEP había informado previamente que se distribuirían siete millones de guías para estudiantes, 700 mil para docentes y siete millones para madres, padres y tutores, además de carteles.
La regulación de los dispositivos móviles forma parte de una discusión que la SEP inició antes del comienzo del ciclo escolar 2026-2027. En agosto, la dependencia realizó una consulta entre docentes de educación básica: 565 mil 396 maestros respondieron y 81 por ciento se pronunció a favor de establecer reglas para el uso seguro y con fines pedagógicos de estas tecnologías.
Entre las principales preocupaciones señaladas por los docentes estuvieron las dificultades para mantener la atención, las interrupciones de las actividades escolares y el traslado al aula de conflictos originados en redes sociales.
