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En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, las secretarías de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, de Educación Pública y de las Mujeres reconocen la aportación de científicas mexicanas al avance del conocimiento
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Secretaria Rosaura Ruiz Gutiérrez anunció el lanzamiento de la iniciativa “Todas las niñas pueden ser científicas”, con la puesta en marcha de una encuesta para niñas y jóvenes para conocer sus intereses en disciplinas científicas
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La subsecretaria de Igualdad Sustantiva, Elvira Concheiro, anunció el lanzamiento de la convocatoria “Niñas, adolescentes y mujeres por una inteligencia artificial sin sesgos” en concurrencia con la Secihti
Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), la Secretaría de las Mujeres y la Secretaría de Educación Pública organizaron el Encuentro con Mujeres Científicas, un espacio de diálogo y reflexión que reunió a más de 150 mujeres investigadoras, académicas, estudiantes y funcionarias públicas, con el fin de visibilizar las contribuciones de las mujeres en la ciencia, las humanidades y la tecnología, así como analizar los desafíos estructurales que aún persisten para alcanzar la igualdad sustantiva en el sector.
Este Encuentro con Mujeres Científicas se replicará de forma regional en todo el país, como una serie de sesiones y encuentros mensuales con destacadas científicas mexicanas en distintas disciplinas, con el propósito de acercar referentes femeninos a niñas y jóvenes de diversos contextos.
En el evento, la secretaria Rosaura Ruiz convocó a participar en dichos encuentros, así como en la iniciativa “Todas las niñas pueden ser científicas”, que forman parte de la Estrategia Nacional de Divulgación. La encuesta nacional permanecerá abierta durante un mes y estará dirigida a niñas y jóvenes de diversos contextos, regiones y trayectorias educativas, con el fin de programar encuentros mensuales alineados a sus intereses y aspiraciones.
La titular de la Secihti subrayó que, si bien se han registrado avances importantes, la brecha de género continúa siendo una realidad, particularmente en áreas como ingenierías, física y matemáticas. Señaló que el país necesita impulsar la participación de más niñas y jóvenes en disciplinas científicas y tecnológicas, eliminando barreras culturales, sociales y educativas que históricamente han limitado su acceso y permanencia.
“La vocación científica no se impone, se despierta, se acompaña y se cuida”, enfatizó la secretaria, al destacar la importancia de transformar estereotipos desde las infancias, promover una educación libre de discriminación y fomentar el respeto y la igualdad en todos los espacios académicos.
Dijo que si bien México requiere un grupo mucho más grande, tanto de científicas como de científicos en todas las áreas, persiste una brecha en campos como la Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Humanidades y Matemáticas (STEHM): “queremos impulsar todo lo que las niñas y jóvenes quieran, pero también que se preparen en estas áreas. Es muy importante la participación de las mujeres en todas las áreas de la vida humana”.
Ruiz Gutiérrez llamó a fortalecer la colaboración interinstitucional para promover vocaciones científicas desde el nivel preescolar hasta el posgrado, y garantizar que ninguna niña vea truncado su proyecto de vida por razones de género: “hay que apoyar a las niñas, y por supuesto también a los niños, en estas disciplinas. Nos han discriminado, nos han hecho a un lado, y ahora queremos estar en todas las áreas científicas. ¡Llegamos juntas!”.
La subsecretaria de Igualdad Sustantiva de la Secretaría de las Mujeres, Elvira Concheiro Bórquez, reafirmó su compromiso de trabajar de manera estrecha con la Secihti para incorporar plenamente a las mujeres en el desarrollo científico es un acto de justicia y una necesidad para construir una ciencia más humanista, orientada a la paz, al bienestar y a la atención de las problemáticas reales del país.
Anunció que a través de la Secretaría de las Mujeres y la Secihti, se abrirá la convocatoria “Niñas, adolescentes y mujeres por una inteligencia artificial sin sesgos”, con el propósito de generar reflexiones y propuestas sobre el desarrollo y uso ético de la inteligencia artificial. La iniciativa, que estará abierta hasta el 11 de marzo, invita a participar mediante tres modalidades: dibujo o proyecto visual, proyecto audiovisual y ensayo reflexivo, con el fin de impulsar una mirada crítica y propositiva que contribuya a una inteligencia artificial más justa e incluyente.
Por su parte, la directora de Universidades Interculturales, Elvira Méndez Bautista, subrayó la urgencia de diseñar e implementar políticas públicas con perspectiva de género y enfoque intercultural que eliminen barreras estructurales y garanticen que las niñas inicien, continúen y concluyan sus estudios desde el nivel básico hasta el posgrado, especialmente en comunidades indígenas, afromexicanas y en contextos de movilidad.
El director general de Educación Superior Universitaria e Intercultural, Carlos Iván Moreno Arellano, subrayó el significado histórico de esta conmemoración y reconoció que, aunque ha aumentado la participación femenina en áreas científicas, aún es necesario acelerar el paso para alcanzar la paridad.
Destacó la coordinación entre la Secihti, la SEP y las instituciones de educación superior para cerrar brechas, y anunció que en el marco del proyecto SaberesMX, se plantea una estrategia de orientación profesional. “El talento está; nos corresponde abrir el camino para que más niñas y mujeres elijan la ciencia y la tecnología”, afirmó.
El Encuentro con Mujeres Científicas incluyó la sección “7 minutos de ciencia”, un formato dinámico y cercano que permitió aproximar distintas áreas del conocimiento a través de experiencias narradas en primera persona, su trayectoria, desafíos y aprendizajes, demostrando que detrás de cada avance científico hay historias de perseverancia y compromiso con el país.
