Hoy 21 de febrero es el Día Internacional de la Lengua Materna y en la Mañanera del Pueblo estuvieron representantes de diversas dependencias del gobierno federal para informar sobre las acciones que realizan en el marco de la reforma al Artículo 2 Constitucional.
“La lengua materna es la que se adquiere en la infancia a través de las madres y de todas aquellas personas que se encargaron de nuestra crianza. Lengua materna no es sinónimo de lenguas indígenas todas las lenguas vivas del mundo son lenguas maternas”, explicó Alma Rosa Espíndola, titular del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI).
La titular del INALI recordó que hace 25 años la UNESCO proclamó este día internacional con el objetivo de promover el multilingüismo y la diversidad cultural en el mundo.
La doctora Claudia Sheinbaum Pardo, presidenta Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos en conferencia de prensa matutina “Las mañaneras del pueblo”, en el Salón Tesorería de Palacio Nacional.
Foto: Presidencia
Agregó que en México más de siete millones de personas tienen una lengua materna distinta al español y que hay 68 lenguas indígenas además de las lenguas de inmigración.
“Somos uno de los ocho países con mayor número de lenguas indígenas estas pertenecen a 11 familias lingüísticas distintas. Preservar y respetar las lenguas es respetar la dignidad de las personas, sus culturas, sus maneras de pensar y sobre todo, sus derechos”, dijo.
Por su parte, Violeta Vázquez-Rojas, subdirectora de la Secretaría de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación (Sehciti) dijo que aunque hay una gran diversidad de lenguas, esta riqueza tiende a desaparecer.
Informó que en en 1900 un 15.4 por ciento de la población mexicana hablaba alguna lengua indígena y este número ha ido decreciendo hasta alcanzar en 2020 a solo 6.2 por ciento de la población.
“Esto se debe a que las nuevas generaciones ya no adquieren las lenguas de sus madres y sus padres sino que estas se van sucesivamente desplazando a favor del español”, explicó Vázquez-Rojas.
Agregó que la tasa de pérdida, que es el porcentaje de niños o niñas que ya no hablan la lengua de sus madres, cuando sus madres son hablantes de lenguas indígenas, es de aproximadamente 40 por ciento, de acuerdo a un estudio de El Colegio de México próximo a publicarse.
Este mismo estudio demuestra que hay lenguas que ya no se están hablando y no hay nueva generación para transmitir la lengua a través de las generaciones.
La razón por la cual ya no se hablan estas lenguas, explicó la funcionaria, “es porque no se quiere transmitir a los hijos una lengua que puede someterlos a algún acto de discriminación”.
Agregó en 2022, el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, Conapred, ubicó que 28 por ciento de la población indígena de 12 años y más manifestó haber sido víctima de discriminación y de este grupo, un 31 por ciento dijo que el motivo de esta discriminación había sido por hablar su lengua materna.
Vázquez-Rojas explicó que durante siglos el Estado mexicano impulsó la política la “castellanización” que es la unificación en torno al idioma español lo que desplazó a las lenguas indígenas y por su parte los pueblos y las comunidades indígenas constantemente han realizado esfuerzos para mantenerlas vivas a través de los siglos.
“Actualmente el Estado mexicano reconoce el valor de plurilingüismo y todas las lenguas indígenas tienen el mismo estatus que el español como lenguas nacionales y aquí hace falta recordar que en México no existe una lengua oficial”, detalló la subsecretaria de la Secihti.
El Gobierno de México está realizando diversas acciones para fortalecer y preservar las lenguas indígenas, una de ellas es la Universidad de las Lenguas Indígenas, todo ello tiene como objetivo que el ser hablante de una lengua materna no sea motivo de discriminación sino que sea la llave para el pleno ejercicio de los derechos.
